教育是国之大计、党之大计。科右前旗委编办始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实中央关于教育工作的重大决策部署，聚焦教育领域重点难点问题，主动担当作为，从强化党组织领导、优化编制资源配置、完善机构职责体系三个维度精准发力，为全旗教育事业高质量发展提供坚实的体制机制保障。

　　一、强化党建引领，健全领导体系，筑牢学校发展“根”与“魂”

　　坚持党的领导是中小学校办学治校的根本保证。科右前旗委编办严格对标中央关于建立中小学校党组织领导的校长负责制意见要求，将加强党对教育工作的全面领导贯穿机构编制工作全过程，针对全旗部分中小学校党组织领导职数不明确的问题，主动靠前对接教育主管部门，深入调研摸排，精准掌握49所未明确党组织领导职数学校的实际情况，分类施策推进调整工作。对于设置党支部的40所股级学校，明确党支部副书记领导职数各1名；对于设置党委和党总支的7所股级学校，按照党组织领导与校长负责有机统一的原则，调整设置“双正职”，进一步明确党组织在学校决策、执行、监督各环节的领导地位，确保党的教育方针政策在基层学校落地生根；对于设置党委和党总支的科级学校，积极向上级编办请示，全力推动核增正科级专职党组织书记领导职数，为中小学校党组织发挥领导核心作用提供坚强的机构编制支撑。

　　二、聚焦资源优化，动态调整编制，激活教育发展“源”与“流”

　　机构编制资源是重要政治资源，我旗坚持向教育等重点领域倾斜。科右前旗委编办立足新学年全旗教育发展新形势，精准研判学生数减少、班级数缩减、校间教师遴选交流、寄宿制学校取消、部分学校转为完全中学等多重因素对编制资源配置的影响，坚持“需求导向、精准高效、动态调整”原则，对教职工专项编制资源布局进行科学优化。通过对各中小学、幼儿园开展深入的数据调研分析，对照教师编制标准，精准测算编制需求，按照最新教育法表数据，及时启动所有中小学、幼儿园的人员编制和领导职数测算工作，其中对10所中小学、幼儿园教师编制调整和领导职数进行了调整优化，既避免编制资源闲置浪费，又确保学校教学、管理等工作正常运转，实现编制资源与教育教学需求的精准匹配，为提升教育教学质量、促进教育均衡发展注入强劲动力。

　　三、优化职责体系，完善“三定”规定，夯实学前教育“基”与“石”

　　学前教育是国民教育体系的重要组成部分，事关幼儿健康成长和终身发展。科右前旗委编办高度重视学前教育发展，针对公立幼儿园年久未调整“三定”规定、部分职责与新时期学前教育发展任务不相适应的问题，坚持“因地制宜、实事求是、权责一致”原则，深入书面调研了解公立幼儿园的办园规模、师资配置、教学管理等实际情况，结合国家、自治区关于学前教育深化改革规范发展的要求，对31所旗乡两级公立幼儿园“三定”规定职责进行全面优化调整。通过明确岗位职责、理顺管理体制、规范机构设置，切实解决幼儿园职责不清、定位不准等问题，推动幼儿园管理更加规范、运行更加高效，为全旗学前教育普及普惠安全优质发展奠定坚实的体制基础。

　　下一步，科右前旗委编办将持续围绕教育事业发展需求，不断创新机构编制管理方式，进一步优化教育领域机构职能体系，盘活用好机构编制资源，以更精准、更高效的机构编制服务，为全旗教育事业高质量发展保驾护航。

　　（科右前旗委编办 瀚海）